Planificación invertida

Desde la publicación del nuevo decreto de evaluación 67/ año 2018, que estamos escuchando reiteradamente sobre “ Planificación invertida” que no es más que integrar la evaluación desde el principio en nuestras secuencias didácticas, como una forma útil de resguardar la coherencia entre la evaluación, experiencias de aprendizaje y el Objetivo. Este modelo de planeación es planteado por el autor Wiggins y Mc Tighe en los años 1998, 2005 y el año 2018 es retomado por la unidad de Curriculum y evaluación de chile. Compartimos con ustedes libro completo del autor para profundizar en “Planificación invertida”