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Estrategias de Regulación Emocional y Conductual para Estudiantes con TEA
🧠 ¿Por qué enseñar regulación emocional a estudiantes con TEA?
Los estudiantes con Trastorno del Espectro Autista (TEA) suelen enfrentar desafíos en la gestión emocional y conductual. Enseñar estrategias de autorregulación no solo mejora su bienestar, sino que también fortalece el clima de aula y la inclusión.
✅ 5 estrategias clave para apoyar la autorregulación emocional
🔹 1. Anticipación visual
Usa agendas visuales o pictogramas para reducir la ansiedad y anticipar rutinas.
🔹 2. Espacios de calma
Crea un rincón tranquilo en el aula donde el estudiante pueda autorregularse.
🔹 3. Métodos estructurados (TEACCH y PECS)
Aplica sistemas estructurados que faciliten la comprensión del entorno.
🔹 4. Refuerzo positivo
Reforzar conductas adecuadas ayuda a disminuir comportamientos desafiantes.
🔹 5. Estrategias sensoriales
Ajusta el entorno físico según la sensibilidad sensorial del estudiante.
📎 Descarga la guía de apoyo
📘 “Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje para la Inclusión Educativa con énfasis en TEA”
Este recurso incluye técnicas para la planificación, intervención en crisis, regulación emocional y estrategias de inclusión efectivas.
🎓 Formación docente con Educa Caech
En Educa Caech ofrecemos capacitaciones en:
✅ Educación emocional y TEA
✅ Planificación inclusiva
✅ Abordaje de conductas desafiantes
✅ Convivencia escolar
📍 Modalidad: Online o presencial
📄 Certificación: MINEDUC y SENCE
💰 Financiamiento: SEP – PIE – FAEP
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