Protocolos de respuesta a situaciones de desregulación emocional y conductual de estudiantes.

El documento “Protocolos de respuesta a situaciones de desregulación emocional y conductual de estudiantes” presenta las Orientaciones del Ministerio de Educación de Chile para responder a situaciones de desregulación emocional y conductual de estudiantes en establecimientos educacionales. Estas orientaciones han sido elaboradas por expertos en educación especial y adaptadas para la población escolar general, con el objetivo de brindar herramientas y estrategias para abordar situaciones de crisis en el aula.

Orientaciones pedagógicas para la retroalimentación formativa

El Programa de Recuperación Integral y Socioemocional de Aprendizajes ofrece un recurso de apoyo con orientaciones pedagógicas y retroalimentación formativa para fomentar la educación de calidad, equitativa e inclusiva en América Latina y el Caribe. La retroalimentación formativa es una herramienta clave para mejorar el aprendizaje de los estudiantes, ya que les permite recibir información cualitativa sobre sus logros y desafíos, y les ayuda a comprender cómo mejorar.