Retroalimentación para el aprendizaje profundo

Curso:

Objetivo General

Desarrollar competencias en los participantes para utilizar variados modelos y estrategias de retroalimentación en el aula de manera eficaz coherentes a las características de los estudiantes que impacten en la adquisición de aprendizajes profundos y duraderos.

resultados

• Demuestra comprensión en los alcances de la Retroalimentación y su impacto en el aprendizaje profundo. • Explica modelos de Retroalimentación posibles de utilizar en experiencias de Aprendizaje. • Diseña experiencias de aprendizaje incorporando ciclo de evaluación formativa • Incorpora en secuencias didácticas diversas estrategias de Retroalimentación abordadas durante el proceso de aprendizaje. • Diseña secuencia didáctica a elección del participante incorporando objetivos, Criterios de logro, estrategias, evaluación y retroalimentación

CONTENIDOS

• Retroalimentación y aprendizaje profundo • ¿Qué observar? Características clave del Aprendizaje Profundo • Aprendizaje profundo y superficial • Momento de la retroalimentación • Estándar 9: Evaluación y retroalimentación para el aprendizaje • Focos de la retroalimentación ( Hattie y Timperley, 2007) • Tipos de Retroalimentación • Formas de Retroalimentación

MODALIDAD

Presencial - Telepresencial - Mixta: Tomando las directrices entregados por el Mineduc, EDUCA CAECH se ajusta a estas orientaciones. Propiciando los servicios de capacitación bajo la modalidad online, mediante una robusta plataforma educativa

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